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北京同仁医院2020-2021学年教育教学先进集体

浏览次数: 发布时间:2021-09-10
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表彰先进 树立榜样

2020-2021学年同仁教师在教学一线,坚持以学员为中心,以教学质量为生命线,锐意进取,硕果累累,涌现出一批勤于教研、严谨治学、勇于创新、砥砺奋进、追求卓越的先进集体,他们所在的教研室承载着非比寻常的重任和意义;医、教、研在这里得到充分的发展和进步。在第三十七个教师节来临之际,北京同仁医院决定对本学年的教育教学先进集体进行表彰。


2020-2021学年教育教学先进集体一等奖 

眼科学教研室

眼科学教研室2020-2021学年在严格落实疫情防控要求的基础上,出色完成各项教育教学工作。2+1+2专科医师培训工作全面启动,各专科将全部青年医师纳入培训计划;已完善专科培训计划,建立系统化规范化培训考核制度;住院医师规范化培训全部严格纳入网络轮转系统管理,住院医师规范化培训结业考核通过率100%;研究生执业医师考试通过率100%;研究生按时获学位率100%;研究生导师队伍进一步壮大,新增博士研究生导师5名,新增硕士研究生导师3名,现有博士生导师23人,硕士生导师43人。《眼科学》申报第二批国家级线下一流本科课程,目前已进入教育部评选阶段。



2020-2021学年教育教学先进集体一等奖

耳鼻咽喉科学教研室 

耳鼻咽喉科学教研室面对疫情防控新形势采取了多项改革新举措,保质保量地完成了各项教育教学任务。无论是在本科生教学、研究生培养、师资队伍建设和住院医师规范化培训等方面均取得良好成绩,同时也斩获了多项国家级、省部级和校级荣誉,为医院的教育教学工作增光添彩:张罗教授为课程负责人的耳鼻咽喉科学教学团队,在教育部开展的一流本科课程“双万计划”建设中,《耳鼻咽喉科学》获得首批国家级线下一流本科课程;张罗教授荣获第十六届北京市高等学校教学名师奖;王硕副教授荣获2020年首都医科大学教学奖,傅新星老师荣获2020年首都医科大学青年教学奖。



2020-2021学年教育教学先进集体二等奖 

外科学教研室

根据首都医科大学及学院的教育教学任务及要求,外科学教研室保质保量地完成临床医学专业(“5+3”一体化)、临床医学专业(五年制)的理论授课、课间见习、生产实习等教学任务。疫情期间“停课不停学”,规范开展各项教学活动,《外科学总论》被评为首都医科大学本专科在线教学百篇优秀案例一等奖,《外科学》获评2020年度校级“课程思政”示范课程。教研室联合麻醉学、外科护理学教研室等,制作《外科总论》慕课课程,已于2021年4-7月完成第一轮线上授课。2021年8名研究生获得硕士学位,5名研究生获得博士学位。举办住院医师临床病例汇报例会20次,本年度按期毕业规培生一阶段考核通过率为93.5%(29/31)。包贝西老师荣获2020年首都医科大学青年教学奖。



2020-2021学年教育教学先进集体二等奖 

内科学教研室

内科学教研室有优秀的教学传统,全体教师长期奋战在医院教育教学第一线,承担首都医科大学本专科学生、国际班留学生、研究生、住院医师的各项理论授课、临床带教、科学研究等教学任务。疫情防控常态化的2020-2021学年,在学院领导及各三级学科主任支持下,内科学教研室完善管理制度、创新教学方法,始终把教学质量放在首位,采用线上、线下多种教学方式,坚持立德树人、教书育人,出色完成了各项教学任务,既给学生传授了医学知识,又带领学员参加抗疫实践,使学员的专业能力和职业使命感得到大幅增强,保证了教学工作持续提高、与时俱进。



2020-2021学年教育教学先进集体二等奖 

麻醉学教研室

2020-2021学年,教研室全体师资脚踏实地、求真务实,负重拼搏,取得可喜成绩。麻醉住培基地在前期工作的基础上,实现了“满容量招生”,同时打造以“同工同酬、重培训轻使用、平等对待、人性化管理”为特色的管理体系,拓展教学思路,探索构建适用于麻醉住培的“五步培训体系”,并增加“人文素质教育和医德修养”的培训课程。“有生招”的问题基本解决、“培养好”的问题日益完善,2名住院医师喜获北京麻醉住培临床技能大赛一等奖和三等奖,1名荣获医院优秀住院医师。教研室圆满完成了本年度本专科的理论授课、见习、实习及临床技能培训任务,招录2021级博士研究生5人,硕士生7人。4名师资分获医院优秀专业基地主任、优秀专业基地管理工作者、优秀住院医师带教老师和优秀教师。



2020-2021学年教育教学先进集体三等奖

实验诊断学教研室 

实验诊断学教研室承担临床医学专业长学制、五年制和医学检验专业四年制学生的理论授课、临床见习、实习工作;目前拥有1个硕士培养点和1个博士培养点,承担硕士研究生和博士研究生的培养工作;新冠疫情期间利用线上形式组织国家级继教1次、市级继教2次,每次参会人数200余人。2021年获批首都医科大学本科生科研创新项目2项、校级教育教学改革研究课题3项、核心期刊发表教学论文2篇;现有首都医科大学教授2名、新晋副教授2名、讲师3名、校级优秀教师1名、卫健委继续教育中心检验医学师资1名、院级优秀规培教师1名、各亚专业授课教师20名。



2020-2021学年教育教学先进集体三等奖 

儿科学教研室

2020-2021学年是个不平凡的年度,新冠疫情防控为我们的教学工作带来了很多新的问题和挑战。儿科学教研室全体教职员工采用多种形式的教学方式,仍然承担了临床医学专业(“5+3”一体化)、临床医学专业(五年制)、护理本专科、国际班的理论授课、实习、见习及临床技能培训等教学任务,取得了良好的教学成果:儿科护理专业获批护理教学基地;本年度完成研究生培养4人(3名硕士研究生,1名同等学力博士研究生);1名副教授获得2020年首都医科大学教育教学奖;发表科技论文近20篇,单篇SCI影响因子最高6.12。儿科学教研室在各级领导关心下,在全科人员的努力下圆满完成了全年教学任务,今后将继续围绕教学创新、教学科研、教学队伍方面加强教研室建设。



2020-2021学年教育教学先进集体三等奖

外科护理学教研室 

外科护理学教研室是一支积极进取、团结向上、严谨求实的护理教学团队,包含外科、眼科、耳鼻咽喉科、手术室、中心ICU、肿瘤中心、甲乳中心口腔科、皮科、供应室的临床护理教学及护士规范化培训的管理工作,同时承担临床专业护理相关内容的培训及考核工作。2021年积极完成各类教改课题建设、参编教材书籍、发明专利及承担国家级、市级、区县级继续教育项目。作为我院教育教学工作的重要力量,教研室老师在教学中不断优化教学手段,探索教学方法,改革教学模式,注重学生临床评判性思维和综合能力的培养,提高学生综合运用、分析问题、解决问题的能力,坚持以“立德树人”的教育观培养具备沟通能力、合作能力、创新能力、岗位胜任能力及社会责任感的应用型护理人才。



2020-2021学年教育教学先进集体三等奖

内科护理学教研室 

2020-2021学年,在做好疫情防控的同时,教研室圆满完成了各项教育教学工作: 完成2018-2020年规培护士一阶段和二阶段培训、考前辅导及考核工作,完成规培护士入科前的统一操作培训;完成学院护理班级的临床及线上理论授课、临床见习、带教实习任务;成功申报学校教育教学改革课题1项;获批中华护理学会糖尿病专科护士临床实习基地;完成中华护理学会专科护士临床实习基地和护理管理基地的复审与带教任务;获批北京地区李建荣糖尿病健康管理护理工作室;教研室共申报国家级继续教育项目2项,完成市级、区县级继续教育项目33项,申报市级、区县级继续教育申报66项。